Управление изменениями
Программа “Управление изменениями” представляет собой комплексный образовательный курс, направленный на формирование целостного понимания процессов организационных изменений и развитие практических навыков управления изменениями на всех уровнях. В рамках программы участники познакомятся с современными теориями изменений, такими как модель Джона Коттера, а также с методами внедрения изменений по Ицхаку Адизесу и Питеру Сенге.
Программа начинается с введения в природу изменений и факторы успешного управления ими, после чего последовательно раскрывает три ключевых уровня изменений: индивидуальный, групповой и организационный. На индивидуальном уровне участники изучают психологические аспекты изменений через призму различных подходов (бихевиористского, когнитивного, психодинамического и гуманистического), уделяя особое внимание вопросам обучения и преодоления тревог, связанных с изменениями.
В разделе групповых изменений рассматриваются принципы эффективной командной работы, особенности использования команд в процессах изменений и динамика трансформаций в рабочих группах. Организационный уровень раскрывается через изучение модели Шейна и различных организационных метафор (машинной, политической и органистической).
Важной составляющей программы является освоение системного подхода к анализу взаимосвязанных процессов изменений, включая изучение типовых проблем, причинно-следственных связей и часто встречающихся ситуаций.
Программа завершается подробным рассмотрением практических аспектов планирования и поддержки изменений: от выведения организации из состояния успокоенности до закрепления изменений в корпоративной культуре, включая формирование команд агентов изменений, работу с видением, коммуникацию и преодоление барьеров.
В программу включены практические упражнения и кейсы, такие как внедрение систем электронного документооборота и организационная реорганизация, что позволяет глубже понять нюансы процесса изменений в различных отраслях.
Учебный план
|
Вы можете
посмотреть лекцию
Примеры изменений |
|||||
|
Вы можете
посмотреть лекцию
В чем причины неудач изменений? |
|||||
| Индивидуальные изменения | |||||
| Причины сопротивления изменениям | |||||
| Мозг и изменения | |||||
| Примеры обучения | |||||
| Бихевиористский подход | |||||
| Когнитивный подход | |||||
| Психодинамический подход | |||||
| Командные изменения | |||||
| Изменения в команде | |||||
| Организационные изменения | |||||
| Алгоритм измененийДжона Коттера | |||||
| Создание команды реформаторов | |||||
| Информируйте, чтобы заинтересовать | |||||
| Участие сотрудников в преобразованиях | |||||
| Получение быстрых значимых результатов | |||||
| Основные проблемы реализации изменений | |||||
| Органическая теория И. Адизеса | |||||
| Cистемный взгляд на изменения | |||||
| Модель 7S – основа организационных изменений | |||||
| Метафора изменений | |||||
| Применение концепции П. Сенге | |||||
| Кейс | |||||


